[Julio Moisés Campos Alvarenga]

Gladys Piedad Ortega Tenemasa
Al implementar el juego en el salón de clases, el docente tiene la oportunidad de explorar, de crear y desarrollar mejor y con mas agrado las diferentes habilidades que allí se realizan , al mezclar los saberes con lo lúdico se abren mil posibilidades para un mejor acercamiento del niño hacia el conocimiento.

Ruth del Socorro Coronado Alcocer
Primero que todo, se les describe y explica el objetivo de la clase para que la expectativa del conocimiento que adquirirán lo tengan claro y definido. si por ejemplo el objetivo va destinado a desarrollar la velocidad de reacción, realizo un juego que involucre dicho tipo de velocidad, donde a su vez se incorporen elementos donde ellos necesariamente tengan que pensar estratégicamente para lograr un buen desempeño en el juego, mientras cumplen las reglas del mismo. Por ejemplo, en el juego X O. se juega trazando en el piso el cuadrante y formando dos equipos , a la señal, sale el primero de cada fila para tomar la mejor posición en cualquiera de los cuadros. Luego, a la siguiente señal, salen los segundos de ambas filas al mismo tiempo, a buscar la siguiente mejor posición y asi sucesivamente hasta que uno de los grupos sea el ganador. Es una forma divertida y a la vez aprenden a seguir reglas que deben respetar e ir integrando durante el juego, mismo que es aplicado a su vida cotidiana y a un futuro como adultos; al tiempo que desarrollan la velocidad de reacción.
Otra forma, es haciendo dinámicas rompehielos al inicio, mas cuando son grupos poco activos.

Gabriela Maribel Morales Echeverría
con la creación de un teatrín, y crear con los niños títeres de material reciclado, desarrollar cuentos con los niños

[Julio Moisés Campos Alvarenga]

Karol Lisbeth Alfaro Corpeño
Manera de enseñar no tradicional , divertida, comprensiva y creativa que incluya el tema especifico que queremos demostrar a los estudiantes

Ruth del Socorro Coronado Alcocer
Es una forma alegre y dinamica de crear estrategias en el proceso de enseñanza aprendizaje para que la persona se lleve un aprendizaje significativo y anclado para toda la vida.

Génesis Kateryn Díaz Quinteros
Es una forma no tradicional de enseñanza-aprendizaje. Que se puede aplicar en los diferentes ámbitos.

Nury Elizabeth Fernández López
Es una forma creativa y educativa que promueve la diversión a traves de la enseñanza

Regina Stella González de Aguilar
Pedagogía Lúdica es enseñar tanto a niños como adultos de una manera divertida en un ambiente relajado y que se se logre un aprendizaje significativo. Al hablar de divertida no solo estamos hablando de juegos físicos referente al tema que se quiere desarrollar sino también se refiere al desarrollo de temas dentro de un aula ya sea esta presencial o virtual utilizando herramientas creativas, divertidas que logren llamar la atención del alumno y que estos utilicen su imaginación.

Sthefany Esmeralda Rosales Aragón
para mí, la pedagogía lúdica es adaptar el proceso enseñanza aprendizaje a una manera más práctica, fácil y entretenida que les permite a los estudiantes aprender de forma divertida y menos tediosa. hace el aprendizaje más interesante y crea una motivación por aprender, en pocas palabras, la pedagoía lúdica es la adaptación de un aprendizaje formal a uno más dinámico y ambos cumplen los mismos objetivos

[Julio Moisés Campos Alvarenga]

Ana Verónica Carpio Sánchez
Se puede decir que la pedagogía lúdica es el método que se tiene para poder enseñar algo, pero de una forma divertida, por medio de juegos o actividades que nos ayuden a poder aprender algo de una forma mucho más sencilla, fácil y rápida.

Josselyn Magaly Durán de Escobar
Conforme a lo estudiado en clase, la pedagogía Ludica es una herramienta a utilizar en el proceso de enseñanza. Dicha herramienta puede ser utilizada mezclando juegos y actividades recreativas en las cuales traen un propósito de aprendizaje. Mediante la Pedagogía Lúdica son usados diferentes tipos de materiales ilustrativos en fin de retroalimentar y promover ña enseñanza de una forma recreativa.

Juan José Funes Menjívar
Pedagogía Lúdica es una manera creativa de enseñar a un individuo, sin importar la edad; de manera que el aprendizaje sea muy significativo y fácil de adquirir por medio de gráficos, juegos u otras representaciones que llamen la atención a la persona sobre un tema.

Gabriela Maribel Morales Echeverría
Es la estrategia que como docentes podemos utilizar, para la enseñanza-aprendizaje con nuestros estudiantes, y así poder incentivar o motivar en las clases y sea un aprendizaje significativo.

Francisco Alexander Rodríguez Carpio
Para mi la Pedagogía Lúdica es, una estrategia de enseñanza-aprendizaje para hacerlo más placentero, entretenido y fácil.

[Julio Moisés Campos Alvarenga]

Gladys Piedad Ortega Tenemasa
Propicia el desarrollo de las aptitudes en los infantes, además se convierte en una herramienta estratégica en el salón de clases, introduciendo al niño al alcance de aprendizajes con sentidos en entornos agradables y naturales desarrollando habilidades.

[Julio Moisés Campos Alvarenga]

Estefanía Saraí Granados Martínez

El juego es un conjunto de actividades que se realizan de forma conjunta puede ser con un orden específico o sin, sirve tambien liberar toxinas producidas por el cuerpo a causa del estrés .

[Julio Moisés Campos Alvarenga]

Gladis Antonia Vásquez Ayala
El juego es una actividad libre y expontanea una forma de descargar tensiones y expresar sentimientos, ejercicio que los seres humanos utilizan como un fin para eliminar el exceso de energías.

[Julio Moisés Campos Alvarenga]

Heidi Evelin Cartagena de Hernández
atletick kids, proyecto de informatica, proyecto de gastronomia, proyecto de libros de lectura

Ronald Antonio Gil Cárcamo
Proyecto recreativo de senderismo, Proyecto deportivo de atletismo para niños, Proyecto funcional para personas adultas que estén con indicios de obesidad

[Julio Moisés Campos Alvarenga]

Kevin Antonio Aparicio Cerón
1- Crear una Escuela de fútbol para niños y jóvenes. -Tomar en cuenta edades. -Horarios y lugar. -Recursos (humano, material) -Otros. 2- Realizar una Mañana recreativa en una institución Escolar. -Edades de los niños. -Recursos didácticos. -Espacio (cancha). -Horario y lugar. -Otros. 3- Mejora de la Educación en el país, proyecto de Institución educativa. -Participantes. -Horario de trabajo. -Presupuesto. -Recursos tecnológicos. -Otros.

Ada Isabel Carrillo Zelaya
Vacaciones divertidas Dinamizando en vacaciones Jugando a lo recreativo

Evelyn Yaneth De Paz Barrera
Proyecto de acondicionamiento físico para la tercera edad. Juegos tradicionales.

Dámaris Elizabeth Hernández Rodríguez
-Escuela de baile. -Escuela de fútbol sala. -Campeonato municipal de baloncesto. -Desarrollo de destrezas y habilidades físicas en las escuelas por medio del juego. -Acontecimiento físico para la mejora de salud.

Brenda Patricia Molina Rivera
1.Proyecto recreativo (ya sea para un centro escolar o para una comunidad ) 2.Proyecto de concientizacion sobre el ejercicio y los beneficios para la salud 3.proyecto social(ayuda comunitaria como por ejemplo la integración del deporte o actividad física en las comunidades marginadas o de poco acceso a espacios de sano esparcimiento

Kevin Alexander Portillo Viscarra
Proyecto sobre una Escuela municipal de Voleibol

[Julio Moisés Campos Alvarenga]

Uno de los más difíciles es el pie pivote, porque se confunden cuando avanzan con el balón y levantan el pie que han colocado como pivote.

[Autor]

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