Está comprobado que las personas aprenden jugando. Al jugar, hay una serie de procesos biológicos y neuronales que se dan en el cerebro, generando condiciones ideales para el estudiante se apropie, experimente, viva y disfrute de los conocimientos, sin mencionar los beneficios sociales como el trabajo en equipo, liderazgo, empatía, entre otros.
Es un taller teórico – práctico donde se hace una exploración de fundamentos técnicos y científicos sobre la lúdica aplicada en el proceso educativo, específicamente en la metodología, buscando incentivar al docente a implementar sus clases con una actitud lúdica, haciendo así sus clases más entretenidas, motivantes, estimulantes y con aprendizajes significativos para los estudiantes.
El taller persigue, entre otras cosas, derribar los mitos y falsas creencias sobre la lúdica en la educación, como la idea que consiste en desorden, pérdida de tiempo, jugar sin propósito o únicamente divertir a los estudiantes.
La lúdica es una actitud creativa y motivante, que más allá de solo jugar, se aplica en todos los aspectos de la labor docente, potenciando el verdadero aprendizaje de los estudiantes, basado en la experiencia y disfrute de cada actividad propuesta.
Se ofrece la grabación del taller impartido en línea, el sábado 18 de diciembre de 2021, por Julio Moisés Campos Alvarenga. (se otorga diploma de esa fecha).
Metodología: desarrollo de partes teóricos, dinámicas guiadas, trabajos lúdicos de equipos, visualización y análisis de videos, participación grupal de actividades.
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and 12 students enrolled.
Caracteristicas
- Accede desde cualquier computadora, tablet o dispositivo móvil con conectado a internet.
- Aprendizaje a ritmo propio.
- Sin horarios ni fechas límite.
- Acceso indefinido.
- Material complementario.
- Diploma digital en PDF.
Audiencia objetivo
- Docentes de todas las asignaturas y niveles
- Estudiantes
- Instructores
- Tutores
- Capacitadores
