NIVEL SABER, SABER-HACER, SER
- Comprender los principios básicos de la recreación, el juego y la lúdica
- Identificar las características del ciclo evolutivo del desarrollo humano.
- Comprender la estructura básica de la planeación de actividades recreativas
- Identificar las posibilidades de las herramientas del arte en la operación de actividades recreativas
- Comprender la importancia del manejo del cuerpo y la dinamización de actividades
- Realizar la planeación de actividades recreativas sencillas
- Desarrollar habilidades en el manejo de las herramientas de las artes plásticas en los programas recreativos.
- Implementar juegos con base en las características de las poblaciones
- Crear nuevos juegos y actividades recreativas con base en las necesidades de los grupos
- Demostrar un manejo armonioso de cuerpo
- Desarrollar habilidades en el manejo de las herramientas básicas de las artes escénicas en los programas recreativos
- Dirigir actividades recreativas con distintos grupos.
- Demostrar manejo de ritmo y coordinación
- Emplear material de desecho y reciclable en las actividades que ejecuta
- Creativo
- Responsable en el manejo de los grupos
- Amable en el trato de las personas
- Transparente en el manejo de las comunicaciones
- Leal con la institución
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